La Secretaría de Educación Pública (SEP) mantiene vigente el nuevo modelo de evaluación escolar que elimina la reprobación automática en educación básica y permite que estudiantes de primaria y secundaria puedan avanzar de grado aun cuando tengan materias pendientes o no cumplan con un porcentaje mínimo de asistencia.
El esquema, implementado desde septiembre de 2023 mediante el Acuerdo 10/09/23, modificó los criterios de acreditación y evaluación para millones de alumnos de preescolar, primaria y secundaria tanto en escuelas públicas como privadas incorporadas al sistema educativo nacional.
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SEP elimina asistencia mínima obligatoria para acreditar materias
Entre los principales cambios se encuentra la eliminación del requisito del 80 por ciento de asistencia para acreditar asignaturas, además de la promoción automática en preescolar y primer grado de primaria. Asimismo, estudiantes de secundaria podrán continuar avanzando de grado aun con algunas materias no acreditadas, siempre que no existan situaciones graves justificadas.
La SEP también reorganizó los planes de estudio mediante un esquema basado en fases y campos formativos, dejando atrás modelos enfocados exclusivamente en calificaciones numéricas. El nuevo enfoque contempla mecanismos de regularización más flexibles para evitar que alumnos sean reprobados de manera inmediata.
Nuevo modelo prioriza permanencia escolar
El modelo educativo prioriza la permanencia de niñas, niños y adolescentes dentro de las aulas, además de considerar factores sociales, económicos y familiares que pueden afectar el desempeño académico o la asistencia escolar de los estudiantes.
De acuerdo con autoridades educativas y especialistas, la intención es evitar medidas consideradas excluyentes y fortalecer el derecho a la educación, especialmente después de los efectos sociales y académicos registrados tras la pandemia.
Señalaron durante la discusión pública del tema que la excelencia educativa no puede reducirse únicamente a números o promedios escolares, pues la formación académica involucra aspectos sociales, emocionales y pedagógicos.
También explicaron que el modelo impulsado por la SEP toma referencias internacionales de países como Finlandia y Dinamarca, donde las evaluaciones escolares no dependen estrictamente de calificaciones numéricas o registros de asistencia.
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Continúa polémica por modelo educativo
El tema ha generado debate entre especialistas, docentes y padres de familia. Mientras algunos consideran que el nuevo esquema ayudará a reducir el abandono escolar y permitirá procesos educativos más inclusivos, otros advierten que flexibilizar la reprobación podría afectar el nivel académico y la disciplina dentro de las escuelas.
Pese a las críticas, las nuevas disposiciones continúan aplicándose en planteles públicos y privados de educación básica en todo el país.
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